В работе VI Международного форума по педагогическому образованию IFTE принимает участие доктор философии, профессор Университета Рочестера (США), лауреат премии Фулбрайта в области преподавания и исследований (2014 - 2015) Мартин Линч.
М. Линч уже не первый год участвует в прикладных исследованиях, проводимых в нашем университете. Совместная работа профессора Мартина Линча (Ph.D., Associate Professor, University of Rochester) и профессора ИПО КФУ, доктора психологических наук Наили Салиховой ведется в рамках гранта по проекту САЕ «Учитель XXI века». Сейчас тема его исследования – изучение особенностей представлений учителей о психологических потребностях детей школьного возраста, в первую очередь, представлений о потребности в автономности.
По словам профессора из Университета Рочестера, совместным проектом с коллегами из КФУ он особенно гордится.
Профессор работает в КФУ и как научный редактор: он помогает ученым КФУ в доработке ряда статей и продвижении их к опубликованию в журналах, индексируемых в Scopus. В процессе совместной работы над статьей наши ученые учатся искусству оформления и подачи своей научной работы в соответствии с требованиями международных правил.
Профессор поделился своими впечатлениями об участии в виртуальном форуме по педагогическому образованию.
- Международный форум по педагогическому образованию, ежегодно проводимый Казанским федеральным университетом, продемонстрировал свою силу для объединения практикующих специалистов и ученых со всего мира в области педагогики. Я был участником Форума в течение последних нескольких лет, и лично приезжал в Казань и общался с коллегами со всего мира.
Меня поражает, что и в этом году, когда глобальная пандемия COVID-19 остановила поездки и когда большинство профессиональных конференций были отменены или перенесены, Казанский федеральный университет вновь продемонстрировал свое заслуженное лидерство в области педагогического образования. Благодаря инновационному и эффективному использованию современных технологий, IFTE 2020 объединил еще больше учеников-педагогов, чем когда-либо. Я в очередной раз убедился, что IFTE стало прекрасным местом встречи ученых для обучения, обсуждения, научной коммуникации и глобальной коллегиальности.