В издательстве КФУ опубликованы пять томов сборника VII Международного форума по педагогическому образованию. Идет работа по включению сборника в библиографическую базу данных научных публикаций российских ученых РИНЦ.

Заявочная кампания форума IFTE этого года побила собственный рекорд прошлого года и собрала 1461 заявку, в том числе от 177 иностранных ученых. В этом году из-за огромного количества присланных материалов, Оргкомитетом форума было принято решение включить в международный сборник более 250 лучших статей по темам форума: «Учителя для детей с особыми образовательными потребностями», «Траектории образования в эпоху экстремальных явлений», «Подготовка учителя-воспитателя в XXI веке».

 "Большая работа редколлегии Форума во взаимодействии с авторами увенчалась успехом — в этом году в сборник вошло рекордное количество статей, — пояснила исполнительный директор IFTE Татьяна Баклашова. — 223 статьи вошли в пять сборников, которые в ближайшее время будут заведены в базу РИНЦ".  

Но работа редколлегии на этом не закончена — сейчас готовится к публикации сборник Web of Science. При этом стоит отметить, что в 2021 году мы повысили требования к присланным публикациям: из 260 поданных статей было отобрано около 150.

Напомним, что материалы II, III и IV, V, VI международных форумов по педагогическому образованию были опубликованы в журнале European Proceedings of Social and Behavioral Sciences и индексированы в БД Web of Science.

Материалы V, VI Международного форума по педагогическому образованию были опубликованы в спецвыпуске журнала «Образование и саморазвитие» (проиндексированы в БД Скопус), в журналах ARPHA Proceedings и European Proceedings of Social and Behavioral Sciences и успешно верифицированы в базе данных Web of Science.

Том 1 

Том 2         

Том 3 

 Том 4 

 Том 5  

На днях стало известно, что ранее опубликованные в англоязычном сборнике материалов конференции ARPHA Proceedings  научные статьи участников VI Международного форума по педагогическому образованию, прошедшего в 2020 году в Казанском федеральном университете,  проиндексированы в базе данных Web of Science.

Не все материалы конференций, опубликованные в журналах, индексируются. И  тот факт, что статьи Международного форума по педагогическому образованию, прошедшие отбор и опубликованные в международных журналах, уже в четвертый раз индексируются наукометрической базой данных Web of Science, говорит о высоком статусе и влиянии Международного форума по педагогическому образованию на мировое научное сообщество.

Напомним, что за годы своего существования Форум заслуженно получил статус одной из главных в мире дискуссионных площадок для представителей сферы образования и психологии со всего мира.  В 2020-м году основная  тема форума «Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов»  — вызвала интерес у почти 900 ученых. Учеными из 275 университетов, научных и образовательных организаций, включая 79 зарубежных вузов, было сделано 575 докладов. Часть из них, пройдя рецензирование, была опубликована  в англоязычном сборнике.

Ранее материалы II и III Международных форумов по педагогическому образованию были опубликованы в журнале European Proceedings of Social and Behavioral Sciences и индексированы в БД Web of Science 

Материалы IV Международного форума по педагогическому образованию опубликованы в журнале Astra Salvensis и проиндексированы в базе данных Scopus, в журнале European Proceedings of Social and Behavioral Sciences, а также в сборнике научных трудов форума в 3-х т., индексированных РИНЦ.

Материалы V Международного форума по педагогическому образованию были опубликованы в англоязычном сборнике материалов конференции ARPHA Proceedings, а также в сборнике научных трудов форума в 4-х т., индексированных РИНЦ.

 Изучить статьи VI  Международного форума можно по ссылкам - https://ap.pensoft.net/issue/2782/ и https://ap.pensoft.net/issue/3092/

К слову, в библиографической базе данных научных публикаций российских учёных РИНЦ опубликованы три из четырех  тома сборников VII Международного форума по педагогическому образованию, прошедшего в мае этого года в КФУ.