Борисенков Владимир Пантелеймонович

Владимир Пантелеймонович Борисенков — видный российский ученый и педагог, академик Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, вице-президент РАО в 1997–2008 гг., главный редактор журнала «Советская педагогика» (с 1992 г. - «Педагогика») в 1992–2008 гг.

После окончания МГУ им. М.В. Ломоносова В.П. Борисенков был откомандирован Советским правительством для работы за рубежом. Он многие годы осуществлял профессиональную, научную и преподавательскую деятельность в ряде стран, в качестве преподавателя, эксперта ЮНЕСКО и советника директора от ЮНЕСКО.

Профессиональная и научная деятельность В.П. Борисенкова связана с развитием международного образования, сравнительной педагогики (компаративистики), педагогического образования, истории образования и образовательной политики, методологии и практики поликультурного образования.

В настоящее время, В.П. Борисенков является профессором и заведующим кафедрой истории и философии образования факультета педагогического образования МГУ им. М. В. Ломоносова. Он создал научную школу в области сравнительного образования, образовательной политики и подготовки педагогических кадров. Им опубликовано более 400 научных трудов, статей, книг, монографий, которые имеют распространение не только на территории Российской Федерации, но и за рубежом (страны СНГ, а также Китай, Франция, США, Венгрия, ГДР, ФРГ и др.). Научные изыскания В.П. Борисенкова представлены в советской энциклопедии и ряда зарубежных энциклопедий.

Владимир Пантелеймонович является международным экспертом и инициатором ряда крупных отечественных и международных проектов, таких как: «Россия—Китай: образовательные реформы на рубеже ХХ—ХХI вв.» М., 2007 (издана в России на русском, в Китае—на китайском и английском яз.); «Россия — Китай: тенденции развития образования в XXI веке. Сравнительный анализ». М.,2019 (издана в России и Китае соответственно на русском и китайском яз., в соавт.), «Педагогическое образование в современной России. Стратегические ориентиры развития». М., 2020 (в соавт.) и другие.